ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МУЗЫКИ
DOI:
https://doi.org/10.5281/Keywords:
творческое восприятие, музыкальное образование, урок музыки, художественное мышление, творческая активность, музыкальная культура, эстетическое воспитание, учащиеся.Abstract
В статье рассматриваются педагогические условия формирования творческого восприятия учащихся на уроках музыки. Раскрывается сущность понятия «творческое восприятие», анализируются методы и приемы музыкального образования, способствующие развитию эмоционально-образного мышления, художественного вкуса и творческой активности школьников. Особое внимание уделяется роли учителя музыки в организации учебного процесса, направленного на развитие способности учащихся к самостоятельной интерпретации музыкальных произведений. Представлены практические рекомендации по использованию современных педагогических технологий в музыкальном образовании.
References
1. Абдуллин Э. Б. Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе. – М.: Просвещение, 2018.
2. Асафьев Б. В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. – СПб.: Композитор, 2015.
3. Кабалевский Д. Б. Воспитание ума и сердца. – М.: Просвещение, 2017.
Ветлугина Н. А. Музыкальное развитие ребенка. – М.: Академия, 2016.
4. Выготский Л. С. Психология искусства. – М.: Юрайт, 2020.
5. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей. – М.: Академический проект, 2021.
6.Школяр Л. В. Теория и методика музыкального образования детей. – М.: Флинта, 2019.
