КОНЪЮНКЦИЯ КАК МЕТОД ЛОКАЛИЗАЦИИ СОВМЕСТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В УСЛОВИЯХ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10654004Abstract
Интернационализация и международная популяризация высшего образования в Республике Узбекистан во многом обязана качественной реализации совместных образовательных программ (СОП), являющихся наиболее эффективным методом повышения качества образовательных услуг [3, с.2]. В стране уже функционирует свыше 30 вузов совместного типа, которые успешно справляются с задачей подготовки кадров и специалистов международного уровня внутри страны [1].
References
Государственная Инспекция по надзору за качеством образования при Кабинете Министров Республики Узбекистан – https://reestr.tdi.uz, 2020-2022 гг.
Г.М. Аматова, М.А. Аматов. Адаптация студентов вуза к балльно-ретинговой оценке успеваемости по математическим дисциплинам ФГАОУ ВПО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», г. Белгород, Россия, сс. 40-43.
М.А. Юлдашев, С.Р. Ташева. Исследование возможностей локализации совместных образовательных программ в условиях Республики Узбекистан. «Муғаллим ҳәм үзликсиз билимлендириў» № 6/2 Нөкис — 2023.
Масалова Юлия Александровна Управление качеством человеческих ресурсов в вузе // Вестник НГУЭУ. 2014. №2. сс. 155-162.
