BIOKIMУO FANI MASHGʻULOTLARIDA MUSTAQIL TA’LIM FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING РEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18326630Keywords:
biokimyo, mustaqil ta’lim, pedagogik shart-sharoitlar, o‘quv motivatsiyasi, zamonaviy texnologiyalarAbstract
Mazkur maqolada biokimyo fani mashgʻulotlarida talabalar mustaqil ta’lim faoliyatini rivojlantirishga ta’sir etuvchi pedagogik shart-sharoitlar yoritilgan. Mustaqil ta’lim — talabaning o‘z bilimini chuqurlashtirish, ilmiy dunyoqarashini shakllantirish hamda amaliy ko‘nikmalarni egallashda muhim vosita hisoblanadi. Tadqiqotda o‘qituvchining rahbarlik roli, zamonaviy o‘quv texnologiyalarini qo‘llash, motivatsiyani oshirish va o‘quv muhiti bilan bog‘liq omillar ilmiy asosda tahlil qilingan.
References
Абдурасулов, А. А. Педагогик технологиялар. – Т.: Fan va texnologiya, 2019. – 240 б.
Антипова, А. Ф. Организация самостоятельной работы студентов в условиях компетентностного подхода // Высшее образование в России. – 2017. – №10. – С. 110–114.
Ёдгоров, Ш. Ш. Biokimyo: O‘quv qo‘llanma. – Т.: Iqtisod-moliya, 2021. – 312 б.
Makarova, N. M., & Lukyanova, E. V. Interactive teaching methods in biochemistry courses // Journal of Modern Science and Education. – 2020. – Vol. 4, No. 2. – P. 67–72.
Тошпўлатов, Х. Т. Kasb-hunar ta’limida mustaqil ta’limni tashkil etish metodikasi. – Т.: TDPU, 2018. – 198 б.
Lerner, I. Y. Didakticheskie osnovy metodov obucheniya. – М.: Pedagogika, 1981. – 192 с.
Andreev, V. I. Pedagogika: Uchebnyy kurs dlya tvorcheskogo samoobrazovaniya. – Kazan: Tsentr innovatsionnykh tekhnologiy, 2000. – 608 с.
Shcherbakov, A. B. Metodika organizatsii laboratornykh rabot po biokhimii // Biokhimiya v meditsine. – 2019. – №3. – С. 45–50.
Yusupova, N. A. Talabalarni mustaqil ta’limga yo‘naltirishda pedagogik texnologiyalarning o‘rni // O‘zbek pedagogik jurnali. – 2020. – №2. – Б. 77–82.
Kupriyanov, B. V. Formirovanie uchebnoy motivatsii studentov v usloviyakh innovatsionnoy obrazovatelnoy sredy // Vysshee obrazovanie segodnya. – 2021. – №6. – С. 24–28.
