AKADEMIK LITSEYLARDA RAQAMLI KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISH VA ILG‘OR XALQARO TAJRIBALAR

Authors

  • Хафиза Аминова Бухарский государственный технический университет академический лицей, преподаватель факультета 'Информатика и информационные технологии'

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20200457

Keywords:

raqamli ta’lim, sun’iy intellekt, elektron ta’lim, masofaviy ta’lim, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, innovatsion texnologiyalar, raqamlashtirish, avtomatlashtirilgan ta’lim, virtual platformalar, ta’lim samaradorligi.

Abstract

Ushbu maqolada akademik litsey o‘quvchilarining raqamli kompetensiyalarini rivojlantirish zaruriyati, bu boradagi mavjud muammolar va xalqaro miqyosdagi ilg‘or tajribalar (Yevropa Ittifoqining DigComp, AQShning ISTE standartlari) tahlil qilinadi. Tadqiqotda ta’limni raqamlashtirishning pedagogik-psixologik jihatlari va O‘zbekiston ta’lim tizimiga tadbiq etish imkoniyatlari yoritilgan.

References

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi "Raqamli O‘zbekiston — 2030" strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi PF-6079-son Farmoni.
Carretero, S., Vuorikari, R., & Punie, Y. (2017). DigComp 2.1: The Digital Competence Framework for Citizens with eight proficiency levels and examples of use. European Union.
ISTE Standards for Students. (2021). International Society for Technology in Education.
R.H. Ayupov. (2020). Raqamli iqtisodiyot va yangi texnologiyalar. T.: "Iqtisod-Moliya".
UNESCO. (2018). A Global Framework of Reference on Digital Literacy Skills for Indicator 4.4.2.

Downloads

Published

2026-05-15

Issue

Vol. 5 No. 7 (2026)

Section

Статьи

How to Cite

Аминова, Х. (2026). AKADEMIK LITSEYLARDA RAQAMLI KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISH VA ILG‘OR XALQARO TAJRIBALAR. Development and Innovations in Science, 5(7), 9-13. https://doi.org/10.5281/zenodo.20200457