Перейти к главному меню навигации Перейти к основному контенту Перейти к нижнему колонтитулу сайта

Том 5 № 4 (2026)
Current approaches and new research in modern sciences

Статьи

BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARIDA EKOLOGIK TARBIYANI SHAKLLANTIRISHDA ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARNING TUTGAN O’RNI

Опубликован 2026-04-06

  • Karamatova Dilfuza Sadinovna
    • ,
  • Allaberdiyeva Shohista Dilshod qizi

Karamatova Dilfuza Sadinovna
Nizomiy nomidagi Oʻzbekiston milliy pedagogika universiteti Boshlangʻich taʼlim pedagogikasi kafedrasi dotsenti, PhD.

Allaberdiyeva Shohista Dilshod qizi
Nizomiy nomidagi Oʻzbekiston milliy pedagogika universiteti Boshlangʻich taʼlim yoʻnalishi 1- bosqich talabasi

Аннотация

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ekologik tarbiyani shakllantirishda zamonaviy ta’lim texnologiyalarining qanchalik  ahamiyatli ekanligi  yoritilgan. Ekologik ongni rivojlantirishda multimedia vositalari, interaktiv metodlar va raqamli ta’lim resurslarining pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari zamonaviy texnologiyalar ekologik bilimlarni samarali o‘zlashtirish va tabiatga mas’uliyatli munosabatni shakllantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.

Ключевые слова

ekologik tarbiya, boshlang‘ich ta’lim, zamonaviy texnologiyalar, ekologik ong, pedagogik texnologiya, multimedia, ekologik madaniyat,interaktiv metod,ekologik bilim.

PDF

Библиографические ссылки

  1. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yildagi 434-son “Ekologik ta’limni rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi Qarori.
  2. Ishmuhamedov R., Yo‘ldoshev M. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. –T.: 2020.
  3. Jonassen D. Learning with Technology. – New York, 2018.
  4. Karamatova D.S. Kichik maktab yoshidagi bolalarda tabiatga, jamiyatga va o’z-o’ziga nisbatan mas’uliyatli munosabatlarini tizimli rivojlantirish // “Образование и наука в XXI веке” Международный научно-образовательный электронный журнал. Выпуск № 25 (том 3), март, 2022.
  5. Karamatova D.S. Zamonaviy ekologik ta'limda bolalarning tabiatga, jamiyatga va o'z-o'ziga nisbatan mas'uliyatli munosabatlarini shakllantirish imkoniyatlari // Miasto Przyszłości. Volume 29 (2022) of ImpaktFactor: 9.2. Retrieved from https://miastoprzyszlosci.com.pl/index.php/mp/article/viev/747. 194-196 b.
  6. Karamatova.D.S. O‘quvchilarda atrof-muhitga ongli munosabatni shakllantirish yo‘llari // O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligining ilmiy-metodik jurnal. Toshkent, 2022. – № 3-son (may-iyun) -B. 104-107.
  7. Karamatova D.S. Zamonaviy ekologik ta’lim mazmunida integrativ yondashuvni ta’minlash // Муg‘аллим хәм билимлендириў. – № 3. – Nukus, 2022 – B. 90-95.
  8. Karamatova.D.S. Integrativ yondashuv asosida bo‟lajak boshlang‟ich sinf o’qituvchilarining ekologik madaniyatini rivojlantirish // TDPU Ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnal.2023 yil,7-son.331-338 b.
  9. Karamatova D.S. Bo‘lajak boshlang’ich sinf o‘qituvchilarining ekologik madaniyatini shakllantirishda meta-predmetli yondashuv // Kasb-hunar ta’limi. Ilmiy-uslubiy, amaliy, ma’rifiy jurnal. 2024, 5-son.249-254 b.
  10. Karamatova D.S. Boshlang`ich sinf o`quvchilariga ekologik ta`lim-tarbiya berishning muhim vazifalari // XXI asr ko‘nikmalarini ommalashtirishda talabalarning roli: Xalqaro ilmiy-amaliy onlayn konf. material. 2022-yil 18-noyabr. – Jizzax, 2022. – B. 464-468.
  11. Karamatova D.S., Safarbayeva R.N., Murodova M.M. Bo’lajak pedagoglarning integrativ yondashuv asosida ekologik madaniyatini shakllantirish // “Образование и наука в XXI веке” Международный научно-образовательный электронный журнал. Выпуск № 25 (том 3), март, 2022. – В.950-955.
  12. Karamatova D.S., Tolliyeva G.R., Qilichova M.J. O'quvchilarda ekologik ong va ekologik madaniyatni rivojlantirish dolzarb pedagogik muammo sifatida // “Образование и наука в XXI веке” Международный научно-образовательный электронный журнал. Выпуск № 25 (том 3), март, 2022. – В.956-962.
  13. Karamatova D., & Mahmudova N. (2025). Tarbiya jarayonini tashkil etishda o'qituvchining kreativ yondashuvi // Theoretical Aspects In The Formation Of Pedagogical Sciences, 2025, 4(7), 133-138. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.15210702
  14. Mayer R.E. Multimedia Learning. – Cambridge University Press, 2009.
  15. Nоrbо'tаyеv X.B. Bоshlаng'iсh tа'limdа еkоlоgik xаfvsizlik mаdаniyаtini tаkоmillаshtirish. Некис-2022. -Б. 93-97.
  16. Салаева М.С., Бекназарова Х.Х. Бошланғич таълим ўқувчиларини ижтимоий мобиллигини ривожлантириш // Eurasian journal of social sciences, philosophy and culture. Innovative Academy Research Support Center UIF = 8.2 | SJIF = 6.051 Volume 2 Issue 4, April 2022. Pages 136-139. https://doi.org/10.5281/zenodo.6511330
  17. Салаева М.С., Бекназарова Х.Х. Формирование мобильности личности как педагогическая проблема // Scientific progress. Volume 3 ǀ ISSUE 3 ǀ 2022. -Pages 384-390. http://www.scientificprogress.uz/storage/app/media/3-3.%20065.%20384-390.pdf
  18. Салаева М.С., Джумабаева М.Б. Педагогнинг кичик мактаб ёшидаги болаларни ижтимоий мобиллигини оширишга таъсири // Ijtimoiy Fanlarda Innovasiya Onlayn Ilmiy Jurnali. Impact Factor: 8.2 SJIF: 5.426 - Б. 59-62. http://www.sciencebox.uz/index.php/jis/article/view/1552
  19. Салаева М.С., Ким Х.В. Формирование положительной мотивации у младших школьников к учебной деятельности// World of Scientific news in Science International Journal. 2024 Vol. 2 №. 4. – Pp.
  20. 147-153. https://worldofresearch.ru/index.php/wsjc/article/view/439
  21. Salayeva M.S., Koshnazarova M.A. Shaxs mobilligini shakllantirish pedagogik muammo sifatida // Journal of science-innovative research in Uzbekistan” jurnali. Volume 2, ISSUE 1, ResearchBib Impact Factor: 8.654/2023 ISSN 2992-8869. 2024. January. -Pp. 16-25.
  22. Salaeva M.S., Luxmanovna N.M. Kichik maktab yoshdagi o’quvchilarni ijtimoiy faolligini rivojlantirish // Scientific progress. Volume 3 ǀ ISSUE 3 ǀ March, 2022. - Pages 380-383. http://www.scientificprogress.uz/storage/app/media/3-3.%20064.%20380-383.pdf
  23. Салаева М.С., Мамадалиева У.С. Развитие когнитивной мобильности учащихся в начальном образовании / “Xorijiy tillarni o‘qitishda yangicha yondashuvlar” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy onlayn anjumani. Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti – T.: “Firdavs-Shoh” nashriyoti, 2022 – B. 276-281.
  24. UNESCO. Education for Sustainable Development Goals. – Paris, 2017.
  25. Xojiyev A. Tilshunoslik terminlarining izohli lug‘ati. – T.: O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi, 2002.