OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA AXLOQIY MUHITNI RIVOJLANTIRISH ORQALI AKADEMIK INTIZOMNI MUSTAHKAMLASH
DOI:
https://doi.org/10.5281/Abstract
Bugungi kunda oliy ta’lim tizimida raqobatbardosh, ijtimoiy mas’uliyatli va mustaqil fikrlovchi mutaxassislarni tayyorlash masalasi ustuvor vazifalardan biri hisoblanadi. Ushbu jarayonda talabalarda nafaqat kasbiy bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish, balki akademik madaniyat hamda ijtimoiy qadriyatlarni rivojlantirish muhim ahamiyat kasb etadi. Akademik madaniyat va ijtimoiy qadriyatlarning uyg‘un shakllanishi talabaning shaxs sifatida kamol topishi, jamiyatda o‘z o‘rnini topishi va kasbiy faoliyatda mas’uliyat bilan ishlashiga zamin yaratadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi. (2024). Akademik halollik kodeksi va Etika qoidalari. Toshkent.
2. Karimova, N., & Abdullayev, S. (2022). Akademik madaniyat va axloqiy qadriyatlarning oliy ta’lim tizimidagi o‘rni. Ta’lim va innovatsiya jurnali, 4(2), 33–39.
3. Omonov, B. (2023). Oliy ta’limda axloqiy muhitni shakllantirishning psixologik asoslari. Pedagogika va psixologiya muammolari, 2(1), 45–50.
4. Qodirova, G. (2023). Talabalarda ijtimoiy mas’uliyatni rivojlantirishda axloqiy muhitning ahamiyati. Oliy ta’limda islohotlar jurnali, 5(3), 21–27.
5. UNESCO. (2023). Fostering Academic Integrity and Ethics in Higher Education: Global Report. Paris: UNESCO Publishing.
6. OECD. (2024). Integrity and Ethics in Higher Education: Policy Recommendations for Sustainable Academic Development. OECD Education Policy Review Series.
7. Abdullayeva, M. (2022). Ta’limda axloqiy qadriyatlar va pedagogik etikaning o‘rni. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
8. Rahimov, D. (2021). Oliy ta’limda akademik intizom va talabalar mas’uliyati muammolari. Toshkent: Ilm Ziyo nashriyoti.
9. Jabborov, S. (2023). Ta’lim jarayonida halollik va adolat tamoyillarini rivojlantirish yo‘llari. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti, 6(1), 18–24.
