Science and innovation in the education system

O‘QUVCHILARDA BADIIY-ESTETIK MAZMUNDAGI BILIMLAR ORQALI SHAXSLARARO MUNOSABATNI SHAKLLANTIRISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI

Shomurodov Jamshid Olimboy o‘g‘li — Thu, 07 Sep 2023 00:00:00 +0300

Ushbu maqolada o‘quvchilarda badiiy-estetik mazmundagi bilimlari orqali shaxslararo munosabatni shakllantirishning didaktik imkoniyatlari, shахslararo munosаbatlar jаmiyat vа shахs tаraqqiyoti uchun muhim аhamiyаt kаsb еtishi haqidagi bilimlar yoritilgan.

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭМОТИВНОЙ ЛЕКСИКИ В РОМАНЕ Л.Н. ТОЛСТОГО «АННА КАРЕНИНА»

Максудова Хуршида Абдурахимовна, Эргашева Шахноза Баходир кизи — Mon, 11 Sep 2023 00:00:00 +0300

В этой статье мы просмотрим эмотивную лексику в романе Л. Н. Толстого «Анна Каренина» и слова и выражения, которые используются в языке с целью вызвать эмоциональную реакцию или передать чувства и настроение говорящего.

PRACTICAL FORMS, METHODS AND MEANS OF TECHNOLOGIES OF USING INTERACTIVE METHODS IN THE FORMATION OF THE COMPETENCE OF TEACHING RUSSIAN LANGUAGE TO STUDENTS IN THE MODERN PROCESS

Akimbekova Khakima — Tue, 12 Sep 2023 00:00:00 +0300

The article analyzes the use of advanced forms and methods used by Russian language teachers in the formation of students' speaking competences during the educational process. Also, the practical forms, methods and tools of the technologies of using interactive methods in the formation of the competence of teaching the Russian language to students are considered. Expediency of using interactive methods to make the lessons more colorful, to show students' speech independence, to practice communication and speech skills. The effectiveness of using interactive methods aimed at activating students' creative thinking has been proven.

BADIIY MATNLARDA NUTQIY AKT NAZARIYASIGA DOIR BA’ZI MULOHAZALAR

Ashirov Odilbek Maxsudovich — Mon, 18 Sep 2023 00:00:00 +0300

Mazkur maqolada badiiy matnlardagi nutqiy akt nazariyasiga doir qarashlar aks etgan. Badiiy matn tahlilida nutqiy aktning qo‘llanilishi va matnlardagi o‘rni haqida taklif va tavsiyalar berib o‘tilgan. Qolaversa so‘zlovchining badiiy matndagi nutqiy akti misollar yordamida izohlangan.

МИС (II) ХЛОРИДНИНГ ЛЕВОФЛОКСАЦИН БИЛАН КОМПЛЕКС БИРИКМАСИНИНГ XИРШФЕЛЬД СИРТ ТАҲЛИЛИ

Fri, 22 Sep 2023 00:00:00 +0300

Фторхинолонлар антибактериал хусусиятга эга бўлган препаратларнинг енг муҳим синфларидан бири ҳисобланади. Шу синф вакилларидан бири левофлоксацин (LEV) бўлиб, кенг спектрли микробларга қарши бактерицид агентидир. У ДНК гиразасини ( топоизомераза II) ва топоизомераза IV ни блоклайди, ДНК узилишларининг ўзаро боғланишини бузади , ДНК синтезини инҳибе қилади[1]. LEV пастки нафас йўлларининг инфекциялари, ЛОР аъзолари, сийдик йўллари ва буйраклар, тери ва юмшоқ тўқималар, сил касаллиги дориларга чидамли шаклларнинг комплекс терапиясида самарали таьсир кўрсатади.

ROBOTOTEXNIKA FANINI OʻQITISHDA SANOAT, MOBIL ROBOTLARNING TURLARI VA SAMARADORLIGINING OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI

Yavqochdiyev Davlat Davronovich — Fri, 22 Sep 2023 00:00:00 +0300

Ushbu maqola robototexnika fanini oʻqitishda sanoat, mobil robotlarning turlari va samaradorligining oʻziga xos xususiyatlari haqida ma’lumotlar bayon qilingan.Talabalarga sanoat, mobil robotlarning turlari va samaradorligining oʻziga xos xususiyatlari robototexnika elementlarini o’rgatish masalalari yoritib berilgan.

JAMIYAT MA’NAVIY SALOHIYATINI YUKSALTIRISHDA MILLIY G‘OYA VA MAFKURANING ROLI.

Jabborova Saodat Sattorovna — Wed, 27 Sep 2023 00:00:00 +0300

Ushbu maqolada ma’naviy salohiyatning muhim mezonlaridan biri milliy g‘oya va mafkuraning xalqimizni umumiy maqsadlar yo’lida birlashtirib turadigan yaxlit ma’naviy asos ekanligi asoslab beriladi.

DIDACTIC PRINCIPLES OF TEACHING THE SUBJECT POWER SUPPLY IN THE DIRECTION OF ENERGY EDUCATION

Mirzayev Sanjar Olimovich, Ostonov Elbek Nurbek ugli — Fri, 29 Sep 2023 00:00:00 +0300

The article describes the foundations for determining the didactic principles of teaching the subject “Electricity supply in agriculture and water management”, and also scientifically studied the principles of teaching, taking into account the specifics of the subject.