TA’LIMIDA INSHO YOZDIRISH, UNI TEKSHIRISH VA BAHOLASHNING ILMIY-METODIK ASOSLARI
Keywords:
Nutq o‘stirishda yozma ishlarning o‘rni, yozma ishlarning turlari, insho, bayon, taqriz, maqola, inshoning shakliga ko‘ra turlari, inshoning pedagogik maqsadiga ko‘ra turlari, og‘zaki va yozma insho, ta’limiy va nazorat insho, adabiy insho, adabiy-ijodiy insho, erkin insho, rivoya insho, hikoya insho, taqriz insho, insho rejasi, sodda va murakkab reja, rejaning qismlari, epigraf, tezis, dalil, xulosa.Abstract
Ushbu maqolada adabiy ta’limda o‘quvchilarning bog‘lanishli nutq malakalarini oshirishda eng muhim didaktik vosita hisoblangan inshoning ta’limiy ahamiyati; matnning oliy ko‘rinishi hisoblangan insho, uning turlari, adabiy ta’limda insho yozdirish qonun-qoidalari va yo‘l-yo‘riqlari, uni tekshirishda qo‘llaniladigan maxsus belgilar tizimi, inshoni baholashning ilmiy-nazariy asoslari va metodik tavsiyalari haqida ma’lumot berilgan.
References
Xalq ta’limi vazirining 2017-yil 3-iyundagi “O‘rta ta’limning davlat ta’lim standartlari talablari asosida takomillashtirilgan o‘quv dasturlarini tasdiqlash va amaliyotga joriy etish to‘g‘risida”gi 190-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan “Adabiyot fani o‘quv dasturi”.
Долимов С. Таълимий баён ва иншо. –Т.: «Ўқитувчи», 1968.
Қ. Йўлдошев, Қ. Ҳусанбоева, Р. Ниёзметова. Адабий таълим технологияси бўйича ўқув-услубий мажмуа. Тошкент: 2017.
Богданова О. Ю., Леонов С. А., Чертов В. Ф. Методика преподавания литературы. –Москва: «Academa», 2004.
Долимов С, ва бошқалар. Адабиёт ўқитиш методикаси, -Т.: «Ўқитувчи», 1967.
Йўлдошев Қ., Мадаев О., Абдураззоқов А. Адабиёт ўқитиш методикаси. –Т.: «Университет», 1994.
