OTMDA FORSAYT TEXNOLOGIYALARINI METODIK TAKOMILLASHTIRISH

Авторы

  • Moʻminov Komiljon Axmadjonovich TAFU Informatika kafedrasi o‘qituvchisi

Ключевые слова:

texnologiya, oliy ta’lim, konsepsiya, dasturlash, kompyuter, modellashtirish.

Аннотация

Ushbu maqola pedagogik OTMning bakalavr ta’lim yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalari hamda pedagogik oliy ta’lim professor o‘qituvchilari, uchun mo‘ljallangan. Talabalarning kreativ kompetensiyalarini forsayt texnologiyalari asosida metodik takomillashtirishda taʼlimning innovatsion tashkiliy-didaktik shakllarini qoʻllashning pedagogik shart-sharoitlari va sifat koʻrsatgichlari, axborot-didaktik taʼminoti tavsiflangan. Talabalarning kreativ kompetensiyalarini Forsayt texnologiyalar asosida takomillashtirish metodikasi, innovatsion yondashuv asosida yoritilgan.

Библиографические ссылки

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktyabrdagi “O’zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi toʻgʻrisida”gi PF-5847-son Farmoni. - // https://lex.uz/docs/-4545884

Sokolov A.V. Dolgosrochnoye prognozirovaniye tendensiy razvitiya obrazovaniya metodami Forsayt. //Voprosы obrazovaniya. 2004. №3. S. 66-79.

Georghiou L., Cassingena Harper J., Keenan M., Miles I., Popper R. (eds.) (2008) The Handbook of Technology Foresight Concepts and Practice, Cheltenham: Edward Elgar.

Sokolov A.V. Forsayt: vzglyad v buduщyeye. //Forsayt. 2007. №1. S.815.

Shelyubskaya N.V. Osnovi forsayta. [Elektron manba]. ]. URL: https://riep.ru/upload/iblock/7a8/7a855b301628b74 8b239ba1dda058097.pdf.

Raximov O.D. Innovasion pedagogik texnologiyalar: loyihalar uslubi ta’lim

sifatini oshiruvchi texnologiya sifatida. // Qarshi, TATU Qarshi filiali, 2013y., 80b 7. Shelyubskaya N.V. Osnovi forsayta. [Elektron manba]. URL: https://riep.ru/upload/iblock/7a8/7a855b301628b74 8b239ba1dda058097.pdf

Загрузки

Опубликован

2023-09-16

Как цитировать

Moʻminov , K. (2023). OTMDA FORSAYT TEXNOLOGIYALARINI METODIK TAKOMILLASHTIRISH. Академические исследования в современной науке, 2(21), 41–49. извлечено от http://econferences.ru/index.php/arims/article/view/8416